Jasio jest trzylatkiem i bardzo lubi bawić się samochodzikami.
Jasio ma
różnych samochodzików.
Wszystkie samochodziki leżą na wysokiej półce, do której Jasio nie
dosięga.
W pokoju jest mało miejsca, więc na podłodze może znajdować się
jednocześnie co najwyżej
samochodzików.
Jasio bawi się jednym z samochodzików leżących na podłodze. Oprócz Jasia w pokoju cały czas przebywa mama. Gdy Jasio chce się bawić jakimś innym samochodzikiem i jeśli ten samochodzik jest na podłodze, to sięga po niego. Jeśli jednak samochodzik znajduje się na półce, to musi mu go podać mama. Mama podając Jasiowi jeden samochodzik, może przy okazji zabrać z podłogi dowolnie wybrany przez siebie inny samochodzik i odłożyć go na półkę (tak, aby na podłodze nie brakło miejsca).
Mama bardzo dobrze zna swoje dziecko i wie dokładnie, którymi samochodzikami Jasio będzie chciał się bawić. Dysponując tą wiedzą mama chce zminimalizować liczbę przypadków, gdy musi podawać Jasiowi samochodzik z półki. W tym celu musi bardzo rozważnie odkładać samochodziki na półkę.
Napisz program który:
W pierwszym wierszu standardowego wejścia znajdują się trzy liczby
całkowite:
,
,
(
,
),
pooddzielane pojedynczymi odstępami.
Są to kolejno: łączna liczba samochodzików, liczba
samochodzików mogących jednocześnie znajdować się na podłodze oraz
długość ciągu samochodzików, którymi będzie chciał się bawić
Jasio.
W kolejnych
wierszach znajduje się po jednej
liczbie całkowitej.
Są to numery kolejnych samochodzików, którymi będzie chciał się
bawić Jasio (samochodziki są ponumerowane od
do
).
W pierwszym i jedynym wierszu standardowego wyjścia należy zapisać jedną liczbę całkowitą - minimalną liczbę przypadków podania samochodzika z półki przez mamę.
Dla danych wejściowych:
3 2 7 1 2 3 1 3 1 2
poprawną odpowiedzią jest:
4
Autor zadania: Krzysztof Sikora.
W razie problemów technicznych ze Szkopułem, prosimy o kontakt mailowy pod adresem szkopul@fri.edu.pl.
Jeśli chciałbyś porozmawiać o zadaniach, rozwiązaniach lub problemach technicznych, odwiedź nasze serwery na Discordzie. Są one moderowane przez społeczność, ale członkowie zespołu wsparcia również aktywnie się tam udzielają.